010 __ $a9734604538
010 __ $a9789734604531
035 __ $aIII 34933
101 0_ $arum
200 0_ $aTulburările limbajului scris-citit $bCarte tipărită $fGeorgeta Burlea
210 ## $aIaşi $cPolirom $d2007 $eSuceava $gLidana
215 __ $a264 p.
225 0_ $aŞtiinţele educaţiei. Structuri, conţinuturi, tehnici
299 __ $aTulburările limbajului scris-citit
300 __ $aBibliografie p. 245-262
330 __ $aElaborata din perspectiva interdisciplinara, lucrarea prezinta tulburarile de invatare a scris-cititului, insistind pe ideea preventiei si a terapiei precoce a dislexo-disgrafiei ca posibile cai de diminuare a analfabetismului. Este surprinsa simptomatologia dislexo-disgrafiei in procesul de invatare a scris-cititului si se investigheaza totodata posibilitatea evaluarii copiilor de virsta prescolara ce manifesta un potential de instalare a deficientelor respective.
606 __ $atulburări de scris şi desenat
606 __ $atulburări de limbaj
606 __ $apsihopedagogie
608 __ $amonografie
675 __ $a376.36
675 __ $a616.89-008.435-053.2
675 __ $a616.89-008.434-053.2
675 __ $a082.1Ştiinţele educaţiei. Structuri, conţinuturi, tehnici
686 __ $a37
700 _0 $aBurlea, Georgeta
975 00 $a376.36
975 00 $a616.89
975 00 $a-008.435 $a-053.2
975 00 $a616.89
975 00 $a-053.2 $a-008.434
975 00 $a082.1