299 __ $aEducația : preocupări, viziuni, previziuni
955 __ $a1
200 __ $aEducația $epreocupări, viziuni, previziuni $fConstantin Cucoş $bCarte tipărită
700 __ $aCucoş, Constantin
010 __ $a9789734697052
675 __ $a37.013
675 __ $a082.1Ştiinţele educaţiei. Structuri, conţinuturi, tehnici
675 __ $a371:008
686 __ $a37
608 __ $amonografie
606 __ $aştiinţa educaţiei
606 __ $apedagogie
606 __ $aînvățământ dual
606 __ $aeducaţie interculturală
101 __ $arum
210 __ $aIaşi $cPolirom $d2024 $gSedcom Libris $eIași
215 __ $a263 p.
225 __ $aŞtiinţele educaţiei. Structuri, conţinuturi, tehnici
830 __ $a37/ C93
330 __ $aEducația este un domeniu deosebit de dinamic, iar provocările ivite obligă la atitudini sau abordări reflexive responsabile și în cunoștință de cauză. De multe ori, provocările practice depășesc presupozițiile teoretice – clasice sau mai noi – și, de aceea, revizuirile sau resemnificările ideatice devin obligatorii. Volumul pune laolaltă, integrează și valorizează o multitudine de perspective recente atât prin abordări teoretice „clasice”, de tip academic, cât și prin poziționări libere, expozeuri eseistice, construcții deductive, reprezentări sau opinii exprimate în ultimii ani în interviuri, confesiuni, „povești de viață”. Toate aduc însă contribuții importante la teme de actualitate în educație: justificarea și funcționalitatea unei pedagogii digitale, statutul și căile de implementare ale învățământului dual, noi competențe care ar trebui asumate de profesori, influența gadgeturilor în dezvoltarea tinerilor, statutul profesorului debutant, rolul spiritualității în structurarea personalității, „epopeea” generării, asumării și implementării noilor legi ale educației.
300 __ $aBibliografie p. 255-259