010 __ $a9786066832106
035 __ $aIII 35711
101 0_ $arum
200 0_ $aABC-ul organizatorilor grafici $bCarte tipărită $fRoxana-Maria Gavrilă, Marilena Nicolae
210 ## $aBucureşti $cDidactica Publishing House $d2015
215 __ $a135 p. $cil. color, tab.
299 __ $aABC-ul organizatorilor grafici
300 __ $aBibliografie p. 134
300 __ $aPe copertă, mențiunea: conține 48 de modele
330 __ $aLucrarea ABC-ul utilizatorilor grafici are un dublu scop: pe de o parte, să stârnească curiozitatea și imaginația profesorilor și elevilor, pe de altă parte, să îmbogățească colecția de tehnici de învățare autentică și responsabilă. Organizatorii grafici fac parte dintr-un demers productiv euristic de învățare. Descoperirea continuă, inductivă sau deductivă, este cea care dirijează procesul de predare-învățare-evaluare diferențiată prin utilizarea acestor instrumente specifice educației constructiviste.
606 __ $ametodologia predării
606 __ $aorganizatori grafici (instrumente în educație)
606 __ $aghid metodologic
606 __ $aînvăţare : tehnici de învăţare
608 __ $amonografie
675 __ $a371.3
675 __ $a371.21
675 __ $a371.321.1
675 __ $a37.025
686 __ $a37
700 _0 $aGavrilă, Roxana-Maria
701 _0 $aNicolae, Marilena
975 00 $a371.3
975 00 $a371.21
975 00 $a371.321.1
975 00 $a37.025