010 __ $a9786062402488
035 __ $aIII 35929
101 0_ $arum
200 0_ $aUniversul valoric al profesorului $bCarte tipărită $eo incursiune $fGabriel Albu, Venera-Mihaela Cojocariu
210 ## $aIași $cInstitutul European $d2019 $eIași $gImprimeria Institutului European
215 __ $a166 p. $cfig., tab.
225 0_ $aAcademica. Ştiinţele educaţiei $h321
299 __ $aUniversul valoric al profesorului : o incursiune
300 __ $aBibliografie p. 157-162
330 __ $aIn aceste vremuri, ca, de altfel, in orice moment istoric al tatonarilor social-institutionale a cailor de urmat, cand educatia este considerata, de catre unii, mai importanta ca oricand sau, de catre altii, mai neputincioasa ca niciodata, era inevitabil sa nu ne ocupam de locul si de semnificatia profesorului. Volumul isi propune o calatorie in (sub)straturile valorilor, convingerilor si credintele lui. Valorile raman "inima" filosofiei educatiei, iar formarea initiala si continua a profesorilor nu poate sa faca abstractie de ele. Practicarea sistematica a autoreflexivitatii axiologice poate contribui, in buna masura, la evolutia holista a profesorului. In concluzie, profesorul nu poate fiinta si actiona in afara valorilor. Esential este, credem, ca el sa isi cultive, cum stie mai bine si in mod continuu, cele mai alese valori ale umanitatii, intru slujirea inocentei universului copilariei si intru sustinerea cresterii tinerelor generatii in spiritul valorilor de Adevar, Bine, Frumos si Sacru. Autorii
606 __ $astandarde profesionale (învățământ)
606 __ $avalori morale ale profesorilor
608 __ $amonografie
675 __ $a371.15:17.022.1
675 __ $a082.1Academica. Ştiinţele educaţiei
686 __ $a37
700 _0 $aAlbu, Gabriel
701 _0 $aCojocariu, Venera Mihaela
830 __ $a371/ A33
975 00 $a:17.022.1 $a371.15
975 00 $a082.1