035 __ $aII 99892
299 __ $aTerapia tulburărilor de pronunţie : ghid practic pentru logopezi, educatori / învăţători, părinţi
955 __ $a1
200 __ $aTerapia tulburărilor de pronunţie $bCarte tipărită $fIolanda Tobolcea, Camelia Soponaru $eghid practic pentru logopezi, educatori / învăţători, părinţi
700 _0 $aTobolcea, Iolanda
702 __ $aSoponaru, Camelia
010 __ $a9786067148558
675 __ $a376.36
675 __ $a616.89-008.434.37-053.2
675 __ $a615.851.4
675 __ $a082.1Ştiinţele educaţiei
686 __ $a37
608 __ $amonografie
606 __ $alogopedie - strategii terapeutice
606 __ $aeducaţia persoanelor cu deficienţe de vorbire
606 __ $atulburări de limbaj la copii
101 __ $arum
205 __ $aEd. a 2-a
210 __ $d2024 $eIași $cEditura Universităţii "Al.I. Cuza" $gImprimeria Editurii Universităţii "Al.I. Cuza" $aIași
215 __ $a334 p.
225 __ $aŞtiinţele educaţiei
830 __ $a376/ T67
300 __ $aBibliografie p. 319-329
330 __ $aCartea prezintă activitatea terapeutică pentru corectarea dislaliei sub forma programelor complexe logo-terapeutice pentru fiecare sunet. Conţinutul materialului este în concordanţă cu particularităţile psihice şi de vârstă ale copiilor, astfel încât pornindu-se de la exersarea sunetelor izolate să se ajungă la pronunţia, articularea corectă a acestora în diferite combinaţii în cadrul cuvintelor. Prezentarea acestor programe depăşeşte nivelul clasic terapeutic, deoarece cuprinde şi modalităţile moderne adaptabile lucrului cu ajutorul soft-urilor, introduse şi utilizate tot mai mult în practica logopedică.