299 __ $aȘCOALA viitorului sau viitorul școlii? : perspective asupra educației postpandemice
955 __ $a1
200 __ $aȘCOALA viitorului sau viitorul școlii? $eperspective asupra educației postpandemice $fvolum coordonat de Emil Păun $bCarte tipărită
702 __ $aPăun, Emil $4coord.
010 __ $a9789734689347
035 __ $aIII 38058
675 __ $a371.4(498)
675 __ $a371.014.5(498):616-036.21
675 __ $a616.9(100)Covid-19
675 __ $a082.1Collegium. Ştiinţele educaţiei
686 __ $a37
608 __ $amonografie
606 __ $asisteme educaționale
606 __ $apolitici educaţionale
606 __ $apandemie
606 __ $aCOVID-19
101 __ $arum
210 __ $aIaşi $cPolirom $d2022 $eSuceava $gTipo Lidana
215 __ $a238 p. $cfig.
225 __ $aCollegium. Ştiinţe educaţiei
330 __ $aContextul pandemic, cu efecte majore asupra școlii și a educației în ansamblu, i-a determinat pe autorii volumului să ia parte, prin mijloace de comunicare online, la o dezbatere privind viitorul școlii și noua normalitate a proceselor educative și pedagogice, astfel încât ideile discutate s-au concretizat în nouă capitole cuprinzătoare, bazate pe experiența acestora în cadrul unor universități din România și din alte trei țări europene. Analizând o serie de teme de maximă actualitate, volumul coordonat de Emil Păun propune strategii de schimbare a culturii școlare și a învățământului clasic în perioada postpandemică și sugerează soluții pentru viitor. Cartea le este utilă tuturor celor preocupați de educație, școală, pedagogie – studenți, părinți, profesori – și, în aceeași măsură, este de interes și pentru decidenții din domeniul politicilor educaționale.