299 __ $aPLICTISEALA la copii și adolescenți : o perspectivă psihologică
955 __ $a1
200 __ $aPLICTISEALA la copii și adolescenți $eo perspectivă psihologică $fvolum coordonat de Elena Bonchiș $bCarte tipărită
702 __ $aBonchiș, Elena $4coord.
010 __ $a9789734689064
035 __ $aII 95932
675 __ $a159.922.7
675 __ $a082.1Psihologia copilului & Parenting
686 __ $a1
608 __ $amonografie
606 __ $apsihologia copilului
606 __ $ainteligența emoțională
606 __ $aemoții
101 __ $arum
210 __ $aIaşi $cPolirom $d2022 $eIași $gImprimeriile David
215 __ $a263 p.
225 __ $aPsihologia copilului & Parenting
300 __ $aBibliografie p. 231-259
330 __ $aUnul dintre cele mai cunoscute fenomene ale istoriei omenirii, plictiseala a căpătat de-a lungul timpului multe forme și a fost abordată de filosofi și cercetători prin prisma a numeroase teorii – de la „demonul tuturor relelor” la predictor al depresiei și, paradoxal, la potențială sursă de stimulare a creativității. În era tehnologiei și a generației Z, volumul de față oferă informații prețioase cu privire la cauzele apariției plictiselii la copii și adolescenți, tendințele și manifestările acesteia în diferite contexte actuale, dar și strategii eficiente prin care putem transforma plictiseala într-o forță motivațională, care să alimenteze nevoia de stimuli noi, de soluții creative, să dezvolte deprinderi de autocontrol, să îmbunătățească sănătatea mintală, contribuind în cele din urmă la starea de bine a copilului și a adolescentului de astăzi.