collections_bookmark
Conținut în... (Nivel set)
Matematică și explorarea mediului : Clasa pregătitoare
9786065143586
2016
Auxiliarul „Matematici şi explorarea mediului” se conformează noilor programe şcolare pentru clasa pregătitoare, conţinutul vizând dezvoltarea competenţelor specifice matematiciişiştiinţelor, amemoriei, aatenţieişigândiriL Conţinuturile de matematică şi cele de explorarea mediului sunt abordate integrat, fiind, adaptate lucrului individual şiîn perechi, având caracter aplicativ. Suportul imagistic este adecvat conţinuturilor, iar sarcinile de lucru propuse urmăresc stimularea, crearea ocaziilor de explorare a unor situaţii-prohlemă, sporind creativitatea, încrederea înforţe le proprii. Densitatea şi varietatea exerciţiilor propuse sunt pe trepte progresive de dificultate, ţ auxiliarul devenind astfel, un instrumentutil de lucruînprocesul de învăţare
| ISBN | |
| Număr ISBN | 9786065143586 |
| Alt sistem de control al numerelor | |
| Cotă | IV 5131 |
| Limba resursei | |
| Limba textului | rum |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | Matematică și explorarea mediului |
| Desemnarea gen. a materialului | Carte tipărită |
| Alte informaţii la titlu | Clasa pregătitoare |
| Numărul părţii | Semestrul II |
| Publicare, distribuţie | |
| Data publicării | 2016 |
| Descriere fizică | |
| Desemnarea specifica a mat. | 99 p. |
| Alte detalii fizice | fig., il. |
| Titlu | |
| Titlu | Matematică și explorarea mediului : Clasa pregătitoare Semestrul II |
| Notă de rezumat/abstract | |
| Abstract/Sumar | Auxiliarul „Matematici şi explorarea mediului” se conformează noilor programe şcolare pentru clasa pregătitoare, conţinutul vizând dezvoltarea competenţelor specifice matematiciişiştiinţelor, amemoriei, aatenţieişigândiriL Conţinuturile de matematică şi cele de explorarea mediului sunt abordate integrat, fiind, adaptate lucrului individual şiîn perechi, având caracter aplicativ. Suportul imagistic este adecvat conţinuturilor, iar sarcinile de lucru propuse urmăresc stimularea, crearea ocaziilor de explorare a unor situaţii-prohlemă, sporind creativitatea, încrederea înforţe le proprii. Densitatea şi varietatea exerciţiilor propuse sunt pe trepte progresive de dificultate, ţ auxiliarul devenind astfel, un instrumentutil de lucruînprocesul de învăţare |
| Nivel set | |
| [nedefinit] | ROISBJI#c74bc67a0be89fcb |
| Titlu | Matematică și explorarea mediului : Clasa pregătitoare |
| Caracteristicile rubricii | |
| Element de intrare | caiet de lucru |
| Alte clasificări | |
| Alte clasificări - Numărul clasei | 37 |
IV 5131
Matematică și explorarea mediului : Clasa pregătitoare.- , 2016.
99 p. : fig., il..
Auxiliarul „Matematici şi explorarea mediului” se conformează noilor programe şcolare pentru clasa pregătitoare, conţinutul vizând dezvoltarea competenţelor specifice matematiciişiştiinţelor, amemoriei, aatenţieişigândiriL Conţinuturile de matematică şi cele de explorarea mediului sunt abordate integrat, fiind, adaptate lucrului individual şiîn perechi, având caracter aplicativ. Suportul imagistic este adecvat conţinuturilor, iar sarcinile de lucru propuse urmăresc stimularea, crearea ocaziilor de explorare a unor situaţii-prohlemă, sporind creativitatea, încrederea înforţe le proprii. Densitatea şi varietatea exerciţiilor propuse sunt pe trepte progresive de dificultate, ţ auxiliarul devenind astfel, un instrumentutil de lucruînprocesul de învăţare.
ISBN 9786065143586
010
__
$a9786065143586
035 __ $aIV 5131
101 0_ $arum
200 0_ $aMatematică și explorarea mediului $bCarte tipărită $eClasa pregătitoare $hSemestrul II
210 ## $d2016
215 __ $a99 p. $cfig., il.
299 __ $aMatematică și explorarea mediului : Clasa pregătitoare Semestrul II
330 __ $aAuxiliarul „Matematici şi explorarea mediului” se conformează noilor programe şcolare pentru clasa pregătitoare, conţinutul vizând dezvoltarea competenţelor specifice matematiciişiştiinţelor, amemoriei, aatenţieişigândiriL Conţinuturile de matematică şi cele de explorarea mediului sunt abordate integrat, fiind, adaptate lucrului individual şiîn perechi, având caracter aplicativ. Suportul imagistic este adecvat conţinuturilor, iar sarcinile de lucru propuse urmăresc stimularea, crearea ocaziilor de explorare a unor situaţii-prohlemă, sporind creativitatea, încrederea înforţe le proprii. Densitatea şi varietatea exerciţiilor propuse sunt pe trepte progresive de dificultate, ţ auxiliarul devenind astfel, un instrumentutil de lucruînprocesul de învăţare
461 __ $1ROISBJI#c74bc67a0be89fcb $tMatematică și explorarea mediului : Clasa pregătitoare
608 __ $acaiet de lucru
686 __ $a37
035 __ $aIV 5131
101 0_ $arum
200 0_ $aMatematică și explorarea mediului $bCarte tipărită $eClasa pregătitoare $hSemestrul II
210 ## $d2016
215 __ $a99 p. $cfig., il.
299 __ $aMatematică și explorarea mediului : Clasa pregătitoare Semestrul II
330 __ $aAuxiliarul „Matematici şi explorarea mediului” se conformează noilor programe şcolare pentru clasa pregătitoare, conţinutul vizând dezvoltarea competenţelor specifice matematiciişiştiinţelor, amemoriei, aatenţieişigândiriL Conţinuturile de matematică şi cele de explorarea mediului sunt abordate integrat, fiind, adaptate lucrului individual şiîn perechi, având caracter aplicativ. Suportul imagistic este adecvat conţinuturilor, iar sarcinile de lucru propuse urmăresc stimularea, crearea ocaziilor de explorare a unor situaţii-prohlemă, sporind creativitatea, încrederea înforţe le proprii. Densitatea şi varietatea exerciţiilor propuse sunt pe trepte progresive de dificultate, ţ auxiliarul devenind astfel, un instrumentutil de lucruînprocesul de învăţare
461 __ $1ROISBJI#c74bc67a0be89fcb $tMatematică și explorarea mediului : Clasa pregătitoare
608 __ $acaiet de lucru
686 __ $a37
| Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 962606 / 0962606 | SC | Împrumut | Da | 372/ M89 |
| Gestiune | Regim imprumut | Ex. | Acțiune |
|---|---|---|---|
| SC | Împrumut | 1 |
|
