035 __ $aII 96093
299 __ $aEducaţia incluzivă : importanţa serviciilor suport oferite de CSEI-uri şcolilor de masă în contextul educaţiei incluzive
955 __ $a1
200 __ $aEducaţia incluzivă $bCarte tipărită $fAlina Simona Hoară $eimportanţa serviciilor suport oferite de CSEI-uri şcolilor de masă în contextul educaţiei incluzive
700 __ $aHoară, Alina Simona
010 __ $a9789737494976
675 __ $a376
675 __ $a159.922.76
675 __ $a082.1Asistenţă socială
686 __ $a37
608 __ $amonografie
606 __ $acopii cu nevoi speciale
606 __ $aeducaţie incluzivă
606 __ $apsihopedagogie specială
606 __ $aînvăţământ special
101 __ $arum
210 __ $d2020 $cTritonic $aBucurești
215 __ $a329 p. $cfotogr., il.
225 __ $aAsistenţă socială
300 __ $aBibliografie p. 317-329
330 __ $aEducatia incluziva este o miscare globala care a fost, este si va fi pentru viitorul apropiat un domeniu de interes pentru toate societatile. Incluziunea scolara sau incluzivitatea educatiei se refera la capacitatea scolii de a se adapta la cerintele speciale ale copiilor cu diferite deficiente. Scoala incluziva in acest context trebuie sa fie capabila sa isi gestioneze resursele existente si in acelasi timp sa investeasca in resursa umana, cadrele didactice, avand nevoie in acest context al incluziunii, de cursuri de perfectionare in lucrul cu persoanele cu dizabilitati, fapt ce ar crea sanse reale de incluziune a acestor copii in invatamantul de masa. Educatia incluziva prevede eliminarea tuturor barierelor din procesul educational ce pot conduce spre excludere si marginalizare. Inainte de orice, ea reprezinta garantul succesului invatarii pentru toti copiii, reprezinta educatia de calitate adresata fiecarui copil in parte, in vederea insusirii de catre acestia a competentelor necesare integrarii lor sociale.