035 __ $aIII 38607
299 __ $aCum se scrie un eseu : autori canonici, idei şi concepte literare, genuri și specii literare, curente culturale : limba şi literatura română pentru Bacalaureat
955 __ $a1
200 __ $aCum se scrie un eseu $bCarte tipărită $eautori canonici, idei şi concepte literare, genuri și specii literare, curente culturale : limba şi literatura română pentru Bacalaureat $fCosmin Borza, Claudiu Turcuș
700 _0 $aBorza, Cosmin
701 _0 $aTurcuș, Claudiu
010 __ $a9786069448816
675 __ $a808.1:811.135.1
675 __ $a821.135.1.09(075.35)
686 __ $a80/811
608 __ $amonografie
606 __ $alit. rom. - teorie şi estetică literară
606 __ $ascriere creatoare
606 __ $aeseu şcolar (ghid metodologic)
606 __ $alit. rom. - critică şi istorie literară (culegere de texte pentru bac)
101 __ $arum
205 __ $aEd. a 2-a, revăzută şi adăugită
210 __ $d2017 $eBucureşti $aBucurești $gC.N.I. Coresi $cArt Klett
215 __ $a295 p. $ctab.
330 __ $aCum se scrie un eseu. Limba și literatura română pentru bacalaureat (pentru un Bacalaureat de nota 10). - Autori canonici - Idei și concepte literare - Genuri și specii literare - Curente culturale Gândită ca o pledoarie împotriva învățării fără rost "pe de rost", cartea le prezintă candidaților la examen cele mai eficiente modalități de scriere a unui eseu. De aceea, autorii nu au apelat la structura "clasică" a volumelor, care se rezumă la însumarea unor modele de eseuri, bune pentru a fi apoi reproduse în foile de examen. Demersul lor vizează studiul autentic și propune: - o secțiune teoretică, în care sunt inventariate cele mai utilizate tipuri de eseu școlar și în care există numeroase aplicații ce vizează diversele etape ale redactării unor astfel de texte; - o secțiune cu noile modele de eseuri argumentative specifice subiectului I al probei de examen; - o secțiune ce oferă un amplu tablou al evoluției literaturii române, prin referire atât la autorii canonici incluși în programa pentru examen, cât și la conținuturile specifice subiectului al III-lea; - numeroase scheme recapitulative, organizate astfel încât să evidențieze structura eseurilor.