Cum să trăim împreună : simulări românești ale câtorva spații cotidiene : note de curs la Cours la Collège de France (1976-1977)
| Autor | Barthes, Roland chat |
| Editura | Univers chat |
| Loc publicare | Bucureşti |
| An | 2018 |
| Subiect | lit. univ. - critică şi istorie literară chat |
| teorie literară chat | |
| semiotică chat | |
| lingvistica textului chat | |
| hermeneutică chat | |
| ISBN | 9789733410430 |
| Note | Tit. orig. (fre): Comment vivre ensemble |
| Titlu | |
| Titlu | Cum să trăim împreună : simulări românești ale câtorva spații cotidiene : note de curs la Cours la Collège de France (1976-1977) |
| Indici CZU | |
| Indice de bază CZU | 82.09 |
| 82.0 | |
| 81 | |
| '22 | |
| '42 | |
| 801.73 | |
| 082.1 | |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | Cum să trăim împreună |
| Desemnarea gen. a materialului | Carte tipărită |
| Prima menţ. de resp. | Roland Barthes |
| Urm. menţ. de responsabilitate | text stabilit, adnotat și prezentat de Claude Coste |
| traducere și postfață de Alexandru Matei | |
| note de Alexandru Matei și Alexandra Ilina | |
| Alte informaţii la titlu | simulări românești ale câtorva spații cotidiene : note de curs la Cours la Collège de France (1976-1977) |
| Alte variante de titlu | |
| Variante de titlu | Comment vivre ensemble (tit. orig.) |
| Nume de persoană / resp. intelectuală primară | |
| Autor principal | Barthes, Roland |
| Nume de persoană / resp. intelectuală secundară | |
| Cod de legătură | trad. |
| postf. | |
| Autor secundar | Matei, Alexandru |
| Cod de legătură | ed. |
| Autor secundar | Coste, Claude |
| Cod de legătură | ed. |
| Autor secundar | Ilina, Alexandra |
| ISBN | |
| Număr ISBN | 9789733410430 |
| Alt sistem de control al numerelor | |
| Cotă | II 91405 |
| Număr (indice) CZU | |
| Număr (indice) CZU | 82.09 |
| 82.0 | |
| 81'22 | |
| 81'42 | |
| 801.73 | |
| 082.1Studii | |
| Alte clasificări | |
| Alte clasificări - Numărul clasei | 821 |
| Caracteristicile rubricii | |
| Element de intrare | monografie |
| Vedetă de subiect ca subiect | |
| Subiect | lit. univ. - critică şi istorie literară |
| teorie literară | |
| semiotică | |
| lingvistica textului | |
| hermeneutică | |
| Limba resursei | |
| Limba textului | rum |
| Publicare, distribuţie | |
| Data publicării | 2018 |
| Loc publicare | Bucureşti |
| Editura | Univers |
| Descriere fizică | |
| Desemnarea specifica a mat. | 303 p. |
| Alte detalii fizice | tab. |
| Serii | |
| Titlul seriei | Studii |
| Note generale de catalogare | |
| Textul notei | 82.09/ B35 |
| Notă generală | |
| Textul notei | Tit. orig. (fre): Comment vivre ensemble |
| Notă de rezumat/abstract | |
| Abstract/Sumar | „In lectia inaugurala a acestei catedre a fost postulata posibilitatea de a lega cercetarea de imaginarul cercetatorului. Am dorit, anul acesta, sa exploram un anumit imaginar: nu toate formele «traiuluiimpreuna» (societati, falanstere, familii, cupluri), ci mai ales «traiulimpreuna» al unor grupuri foarte restranse, in care coabitarea nu exclude libertatea individuala; inspirandune din anumite modele religioase, mai ales atonite, am numit acest imaginar fantasma de idioritmie. Multe dintre materialele care au servit acestui curs au fost asadar imprumutate din monahismul oriental, dar corpusul propriuzis a ramas totusi literar. Acest corpus a reunit (intrun mod evident arbitrar) cateva opere documentare sau romanesti, in care viata cotidiana a subiectului sau a grupului este legata de un spatiu tipic: camera solitara (Sechestrata din Poitiers); vizuina (Robinson Crusoe); desertul (Istoria Lausiaca); hotelul/sanatoriul (Muntele vrajit); cladirea burgheza (PotBouille).” Roland Barthes |
II 91405
Barthes, Roland
Cum să trăim împreună : simulări românești ale câtorva spații cotidiene : note de curs la Cours la Collège de France (1976-1977) / Roland Barthes ; text stabilit, adnotat și prezentat de Claude Coste ; traducere și postfață de Alexandru Matei ; note de Alexandru Matei și Alexandra Ilina.- Bucureşti : Univers , 2018.
303 p. : tab..- (Studii).
Tit. orig. (fre): Comment vivre ensemble
„In lectia inaugurala a acestei catedre a fost postulata posibilitatea de a lega cercetarea de imaginarul cercetatorului. Am dorit, anul acesta, sa exploram un anumit imaginar: nu toate formele «traiuluiimpreuna» (societati, falanstere, familii, cupluri), ci mai ales «traiulimpreuna» al unor grupuri foarte restranse, in care coabitarea nu exclude libertatea individuala; inspirandune din anumite modele religioase, mai ales atonite, am numit acest imaginar fantasma de idioritmie. Multe dintre materialele care au servit acestui curs au fost asadar imprumutate din monahismul oriental, dar corpusul propriuzis a ramas totusi literar. Acest corpus a reunit (intrun mod evident arbitrar) cateva opere documentare sau romanesti, in care viata cotidiana a subiectului sau a grupului este legata de un spatiu tipic: camera solitara (Sechestrata din Poitiers); vizuina (Robinson Crusoe); desertul (Istoria Lausiaca); hotelul/sanatoriul (Muntele vrajit); cladirea burgheza (PotBouille).” Roland Barthes.
ISBN 9789733410430
I Matei, Alexandru(postf.)
II Coste, Claude(ed.)
III Ilina, Alexandra(ed.)
1. lit. univ. - critică şi istorie literară
2. teorie literară
3. semiotică
4. lingvistica textului
5. hermeneutică
82.09
82.0
81'22
81'42
801.73
082.1Studii
299
__
$aCum să trăim împreună : simulări românești ale câtorva spații cotidiene : note de curs la Cours la Collège de France (1976-1977)
975 __ $a82.09 $a82.0 $a81 $a'22 $a'42 $a801.73 $a082.1
200 __ $aCum să trăim împreună $bCarte tipărită $fRoland Barthes $gtext stabilit, adnotat și prezentat de Claude Coste $gtraducere și postfață de Alexandru Matei $gnote de Alexandru Matei și Alexandra Ilina $esimulări românești ale câtorva spații cotidiene : note de curs la Cours la Collège de France (1976-1977)
517 __ $aComment vivre ensemble (tit. orig.)
700 _0 $aBarthes, Roland
702 _0 $4trad. $4postf. $aMatei, Alexandru
702 _0 $4ed. $aCoste, Claude
702 __ $4ed. $aIlina, Alexandra
010 __ $a9789733410430
035 __ $aII 91405
675 __ $a82.09
675 __ $a82.0
675 __ $a81'22
675 __ $a81'42
675 __ $a801.73
675 __ $a082.1Studii
686 __ $a821
608 __ $amonografie
606 __ $alit. univ. - critică şi istorie literară
606 __ $ateorie literară
606 __ $asemiotică
606 __ $alingvistica textului
606 __ $ahermeneutică
101 __ $arum
210 __ $d2018 $aBucureşti $cUnivers
215 __ $a303 p. $ctab.
225 __ $aStudii
830 __ $a82.09/ B35
300 __ $aTit. orig. (fre): Comment vivre ensemble
330 __ $a„In lectia inaugurala a acestei catedre a fost postulata posibilitatea de a lega cercetarea de imaginarul cercetatorului. Am dorit, anul acesta, sa exploram un anumit imaginar: nu toate formele «traiuluiimpreuna» (societati, falanstere, familii, cupluri), ci mai ales «traiulimpreuna» al unor grupuri foarte restranse, in care coabitarea nu exclude libertatea individuala; inspirandune din anumite modele religioase, mai ales atonite, am numit acest imaginar fantasma de idioritmie. Multe dintre materialele care au servit acestui curs au fost asadar imprumutate din monahismul oriental, dar corpusul propriuzis a ramas totusi literar. Acest corpus a reunit (intrun mod evident arbitrar) cateva opere documentare sau romanesti, in care viata cotidiana a subiectului sau a grupului este legata de un spatiu tipic: camera solitara (Sechestrata din Poitiers); vizuina (Robinson Crusoe); desertul (Istoria Lausiaca); hotelul/sanatoriul (Muntele vrajit); cladirea burgheza (PotBouille).” Roland Barthes
975 __ $a82.09 $a82.0 $a81 $a'22 $a'42 $a801.73 $a082.1
200 __ $aCum să trăim împreună $bCarte tipărită $fRoland Barthes $gtext stabilit, adnotat și prezentat de Claude Coste $gtraducere și postfață de Alexandru Matei $gnote de Alexandru Matei și Alexandra Ilina $esimulări românești ale câtorva spații cotidiene : note de curs la Cours la Collège de France (1976-1977)
517 __ $aComment vivre ensemble (tit. orig.)
700 _0 $aBarthes, Roland
702 _0 $4trad. $4postf. $aMatei, Alexandru
702 _0 $4ed. $aCoste, Claude
702 __ $4ed. $aIlina, Alexandra
010 __ $a9789733410430
035 __ $aII 91405
675 __ $a82.09
675 __ $a82.0
675 __ $a81'22
675 __ $a81'42
675 __ $a801.73
675 __ $a082.1Studii
686 __ $a821
608 __ $amonografie
606 __ $alit. univ. - critică şi istorie literară
606 __ $ateorie literară
606 __ $asemiotică
606 __ $alingvistica textului
606 __ $ahermeneutică
101 __ $arum
210 __ $d2018 $aBucureşti $cUnivers
215 __ $a303 p. $ctab.
225 __ $aStudii
830 __ $a82.09/ B35
300 __ $aTit. orig. (fre): Comment vivre ensemble
330 __ $a„In lectia inaugurala a acestei catedre a fost postulata posibilitatea de a lega cercetarea de imaginarul cercetatorului. Am dorit, anul acesta, sa exploram un anumit imaginar: nu toate formele «traiuluiimpreuna» (societati, falanstere, familii, cupluri), ci mai ales «traiulimpreuna» al unor grupuri foarte restranse, in care coabitarea nu exclude libertatea individuala; inspirandune din anumite modele religioase, mai ales atonite, am numit acest imaginar fantasma de idioritmie. Multe dintre materialele care au servit acestui curs au fost asadar imprumutate din monahismul oriental, dar corpusul propriuzis a ramas totusi literar. Acest corpus a reunit (intrun mod evident arbitrar) cateva opere documentare sau romanesti, in care viata cotidiana a subiectului sau a grupului este legata de un spatiu tipic: camera solitara (Sechestrata din Poitiers); vizuina (Robinson Crusoe); desertul (Istoria Lausiaca); hotelul/sanatoriul (Muntele vrajit); cladirea burgheza (PotBouille).” Roland Barthes
| Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 1008389 / 1008389 | SA | Împrumut | Da | 82.09/ B35 | |
| 2. | 1008388 / 1008388 | SA | Împrumut | Da | 82.09/ B35 | |
| 3. | 1008387 / 1008387 | F6 | Împrumut | Da | 82.09/ B35 | |
| 4. | 1008386 / 1008386 | F4 | Împrumut | Da | 82.09/ B35 | |
| 5. | 1008385 / 1008385 | F3 | Împrumut | Da | 82.09/ B35 | |
| 6. | 1008384 / 1008384 | F2 | Împrumut | Da | 82.09/ B35 | |
| 7. | 1008383 / 1008383 | F1 | Împrumut | Da | 82.09/ B35 | |
| 8. | 1008382 / 1008382 | D | Împrumut la sala de lectură | Da | II 91405 |
| Gestiune | Regim imprumut | Ex. | Acțiune |
|---|---|---|---|
| D | Împrumut la sala de lectură | 1 |
|
| F1 | Împrumut | 1 |
|
| F2 | Împrumut | 1 |
|
| F3 | Împrumut | 1 |
|
| F4 | Împrumut | 1 |
|
| F6 | Împrumut | 1 |
|
| SA | Împrumut | 2 |
|
