Cum gândesc oamenii : înţelegerea minţii şi creşterea eficienţei în procesul de învăţare
| Alt sistem de control al numerelor | |
| Cotă | II 99654 |
| Titlu | |
| Titlu | Cum gândesc oamenii : înţelegerea minţii şi creşterea eficienţei în procesul de învăţare |
| [nedefinit] | 1 |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | Cum gândesc oamenii |
| Alte informaţii la titlu | înţelegerea minţii şi creşterea eficienţei în procesul de învăţare |
| Prima menţ. de resp. | John Dewey |
| Urm. menţ. de responsabilitate | traducere din limba engleză de Ovidiu Morar |
| Desemnarea gen. a materialului | Carte tipărită |
| Nume de persoană / resp. intelectuală primară | |
| Autor principal | Dewey, John |
| Nume de persoană / resp. intelectuală secundară | |
| Autor secundar | Morar, Ovidiu |
| Cod de legătură | trad. |
| ISBN | |
| Număr ISBN | 9789731119786 |
| Număr (indice) CZU | |
| Număr (indice) CZU | 159.955 |
| 1:37.01 | |
| 16 | |
| 082.1Cogito | |
| Alte clasificări | |
| Alte clasificări - Numărul clasei | 1 |
| Caracteristicile rubricii | |
| Element de intrare | monografie |
| Vedetă de subiect ca subiect | |
| Subiect | dezvoltare personală |
| filosofia educației | |
| gândire | |
| logică | |
| Limba resursei | |
| Limba textului | rum |
| Publicare, distribuţie | |
| Loc publicare | București |
| Editura | Herald |
| Data publicării | 2022 |
| Descriere fizică | |
| Desemnarea specifica a mat. | 303 p. |
| Notă de rezumat/abstract | |
| Abstract/Sumar | Cum ajungem sa gandim logic? Cum sa ne educam inteligenta si cum sa atingem succesul in activitatea practica folosindu-ne gandirea in mod eficient? Unul dintre cei mai de seama filosofi ai Americii, John Dewey (1859-1952), reprezentant al unui pragmatism numit „instrumentalism”, a luptat pentru libertatea civila si academica, fondand miscarea Scolii Progresiste si a promovat cu fermitate o abordare stiintifica a dezvoltarii intelectuale. Curiozitatea, jocul, adecvarea cunostintelor la lumea in care traim reprezinta metode care sustin demersul intelectual mult mai mult decat repetarea informatiilor din manual si acumularea excesiva de date. |
| Serii | |
| Titlul seriei | Cogito |
II 99654
Dewey, John
Cum gândesc oamenii : înţelegerea minţii şi creşterea eficienţei în procesul de învăţare / John Dewey ; traducere din limba engleză de Ovidiu Morar.- București : Herald , 2022.
303 p..- (Cogito).
Cum ajungem sa gandim logic? Cum sa ne educam inteligenta si cum sa atingem succesul in activitatea practica folosindu-ne gandirea in mod eficient? Unul dintre cei mai de seama filosofi ai Americii, John Dewey (1859-1952), reprezentant al unui pragmatism numit „instrumentalism”, a luptat pentru libertatea civila si academica, fondand miscarea Scolii Progresiste si a promovat cu fermitate o abordare stiintifica a dezvoltarii intelectuale. Curiozitatea, jocul, adecvarea cunostintelor la lumea in care traim reprezinta metode care sustin demersul intelectual mult mai mult decat repetarea informatiilor din manual si acumularea excesiva de date..
ISBN 9789731119786
I Morar, Ovidiu(trad.)
1. dezvoltare personală
2. filosofia educației
3. gândire
4. logică
159.955
1:37.01
16
082.1Cogito
035
__
$aII 99654
299 __ $aCum gândesc oamenii : înţelegerea minţii şi creşterea eficienţei în procesul de învăţare
955 __ $a1
200 __ $aCum gândesc oamenii $eînţelegerea minţii şi creşterea eficienţei în procesul de învăţare $fJohn Dewey $gtraducere din limba engleză de Ovidiu Morar $bCarte tipărită
700 __ $aDewey, John
702 __ $aMorar, Ovidiu $4trad.
010 __ $a9789731119786
675 __ $a159.955
675 __ $a1:37.01
675 __ $a16
675 __ $a082.1Cogito
686 __ $a1
608 __ $amonografie
606 __ $adezvoltare personală
606 __ $afilosofia educației
606 __ $agândire
606 __ $alogică
101 __ $arum
210 __ $aBucurești $cHerald $d2022
215 __ $a303 p.
330 __ $aCum ajungem sa gandim logic? Cum sa ne educam inteligenta si cum sa atingem succesul in activitatea practica folosindu-ne gandirea in mod eficient? Unul dintre cei mai de seama filosofi ai Americii, John Dewey (1859-1952), reprezentant al unui pragmatism numit „instrumentalism”, a luptat pentru libertatea civila si academica, fondand miscarea Scolii Progresiste si a promovat cu fermitate o abordare stiintifica a dezvoltarii intelectuale. Curiozitatea, jocul, adecvarea cunostintelor la lumea in care traim reprezinta metode care sustin demersul intelectual mult mai mult decat repetarea informatiilor din manual si acumularea excesiva de date.
225 __ $aCogito
299 __ $aCum gândesc oamenii : înţelegerea minţii şi creşterea eficienţei în procesul de învăţare
955 __ $a1
200 __ $aCum gândesc oamenii $eînţelegerea minţii şi creşterea eficienţei în procesul de învăţare $fJohn Dewey $gtraducere din limba engleză de Ovidiu Morar $bCarte tipărită
700 __ $aDewey, John
702 __ $aMorar, Ovidiu $4trad.
010 __ $a9789731119786
675 __ $a159.955
675 __ $a1:37.01
675 __ $a16
675 __ $a082.1Cogito
686 __ $a1
608 __ $amonografie
606 __ $adezvoltare personală
606 __ $afilosofia educației
606 __ $agândire
606 __ $alogică
101 __ $arum
210 __ $aBucurești $cHerald $d2022
215 __ $a303 p.
330 __ $aCum ajungem sa gandim logic? Cum sa ne educam inteligenta si cum sa atingem succesul in activitatea practica folosindu-ne gandirea in mod eficient? Unul dintre cei mai de seama filosofi ai Americii, John Dewey (1859-1952), reprezentant al unui pragmatism numit „instrumentalism”, a luptat pentru libertatea civila si academica, fondand miscarea Scolii Progresiste si a promovat cu fermitate o abordare stiintifica a dezvoltarii intelectuale. Curiozitatea, jocul, adecvarea cunostintelor la lumea in care traim reprezinta metode care sustin demersul intelectual mult mai mult decat repetarea informatiilor din manual si acumularea excesiva de date.
225 __ $aCogito
| Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 1073001 / 1073001 | D | Împrumut la sala de lectură | Da | II 99654 |
| Gestiune | Regim imprumut | Ex. | Acțiune |
|---|---|---|---|
| D | Împrumut la sala de lectură | 1 |
|
