ABORDAREA psihologică a adopției și asistenței maternale
| Editura | Polirom chat |
| Loc publicare | Iaşi |
| An | 2021 |
| Subiect | adopţii (România) chat |
| asistență maternală chat | |
| relații părinţi-copii (aspecte psihologice) chat | |
| asistenţi maternali chat | |
| părinți adoptivi chat | |
| protecţia copilului chat | |
| ISBN | 9789734684410 |
| Alt sistem de control al numerelor | |
| Cotă | III 38625 |
| Titlu | |
| Titlu | ABORDAREA psihologică a adopției și asistenței maternale |
| [nedefinit] | 1 |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | ABORDAREA psihologică a adopției și asistenței maternale |
| Desemnarea gen. a materialului | Carte tipărită |
| Prima menţ. de resp. | volum coordonat de Violeta Enea |
| Urm. menţ. de responsabilitate | prefață: Eugen Avram |
| Nume de persoană / resp. intelectuală secundară | |
| Autor secundar | Enea, Violeta |
| Cod de legătură | coord. |
| Autor secundar | Avram, Eugen |
| Cod de legătură | pref. |
| ISBN | |
| Număr ISBN | 9789734684410 |
| Număr (indice) CZU | |
| Număr (indice) CZU | 347.633(498) |
| 364.62 | |
| 364-053.2(498) | |
| 082.1Collegium. Psihologie | |
| 159.922.7-058.865 | |
| Alte clasificări | |
| Alte clasificări - Numărul clasei | 34/36 |
| Caracteristicile rubricii | |
| Element de intrare | monografie |
| Vedetă de subiect ca subiect | |
| Subiect | adopţii (România) |
| asistență maternală | |
| relații părinţi-copii (aspecte psihologice) | |
| asistenţi maternali | |
| părinți adoptivi | |
| protecţia copilului | |
| Limba resursei | |
| Limba textului | rum |
| Publicare, distribuţie | |
| Data publicării | 2021 |
| Locul tipăririi | Iași |
| Loc publicare | Iaşi |
| Numele tipografiei | Sedcom Libris |
| Editura | Polirom |
| Descriere fizică | |
| Desemnarea specifica a mat. | 581 p. |
| Alte detalii fizice | fig., tab. |
| Serii | |
| Titlul seriei | Collegium. Psihologie |
| Notă de rezumat/abstract | |
| Abstract/Sumar | Implicarea psihologilor în procesul complex al adopției este o activitate de dată recentă, dovadă fiind numărul relativ mic de cercetări privind dezvoltarea unor instrumente specifice necesare evaluării clinice corecte și screeningului persoanelor sau familiilor care au luat decizia să adopte. Volumul de față caută să răspundă acestei carențe, sintetizînd informațiile existente și aducînd în discuție cercetări publicate la nivel național și internațional în acest domeniu, oferind astfel o resursă necesară celor din aparatul de adopție și asistență maternală din România. Cele 48 de capitole, structurate tematic, acoperă o paletă largă de subiecte, de la aspecte care țin de potrivirea practică dintre părintele adoptiv/familia adoptivă și copilul adoptat – respectiv dintre asistentul maternal și copilul luat în plasament – sau înlesnirea adaptării copilului în noua familie în funcție de vîrstă pînă la contexte legislative sau programe de intervenție psihologică postadopție. Mai mult, autorii analizează erori frecvente de parenting și cum pot fi ele evitate, mituri despre copiii adoptați și părinții adoptivi ori diverse soluții practice pentru adaptarea copiilor cu nevoi speciale adoptați sau luați în plasament. Cartea este de un real folos nu doar pentru cei interesați să adopte și care au nevoie de răspunsuri și informații suplimentare, ci și pentru specialiștii implicați în procesul de evaluare și pregătire a părinților adoptivi sau a asistenților maternali. |
III 38625
ABORDAREA psihologică a adopției și asistenței maternale / volum coordonat de Violeta Enea ; prefață: Eugen Avram.- Iaşi : Polirom , 2021 (Iași : Sedcom Libris) .
581 p. : fig., tab..- (Collegium. Psihologie).
Implicarea psihologilor în procesul complex al adopției este o activitate de dată recentă, dovadă fiind numărul relativ mic de cercetări privind dezvoltarea unor instrumente specifice necesare evaluării clinice corecte și screeningului persoanelor sau familiilor care au luat decizia să adopte. Volumul de față caută să răspundă acestei carențe, sintetizînd informațiile existente și aducînd în discuție cercetări publicate la nivel național și internațional în acest domeniu, oferind astfel o resursă necesară celor din aparatul de adopție și asistență maternală din România. Cele 48 de capitole, structurate tematic, acoperă o paletă largă de subiecte, de la aspecte care țin de potrivirea practică dintre părintele adoptiv/familia adoptivă și copilul adoptat – respectiv dintre asistentul maternal și copilul luat în plasament – sau înlesnirea adaptării copilului în noua familie în funcție de vîrstă pînă la contexte legislative sau programe de intervenție psihologică postadopție. Mai mult, autorii analizează erori frecvente de parenting și cum pot fi ele evitate, mituri despre copiii adoptați și părinții adoptivi ori diverse soluții practice pentru adaptarea copiilor cu nevoi speciale adoptați sau luați în plasament. Cartea este de un real folos nu doar pentru cei interesați să adopte și care au nevoie de răspunsuri și informații suplimentare, ci și pentru specialiștii implicați în procesul de evaluare și pregătire a părinților adoptivi sau a asistenților maternali..
ISBN 9789734684410
I Enea, Violeta(coord.)
II Avram, Eugen(pref.)
1. adopţii (România)
2. asistență maternală
3. relații părinţi-copii (aspecte psihologice)
4. asistenţi maternali
5. părinți adoptivi
6. protecţia copilului
347.633(498)
364.62
364-053.2(498)
082.1Collegium. Psihologie
159.922.7-058.865
035
__
$aIII 38625
299 __ $aABORDAREA psihologică a adopției și asistenței maternale
955 __ $a1
200 __ $aABORDAREA psihologică a adopției și asistenței maternale $bCarte tipărită $fvolum coordonat de Violeta Enea $gprefață: Eugen Avram
702 __ $aEnea, Violeta $4coord.
702 __ $aAvram, Eugen $4pref.
010 __ $a9789734684410
675 __ $a347.633(498)
675 __ $a364.62
675 __ $a364-053.2(498)
675 __ $a082.1Collegium. Psihologie
675 __ $a159.922.7-058.865
686 __ $a34/36
608 __ $amonografie
606 __ $aadopţii (România)
606 __ $aasistență maternală
606 __ $arelații părinţi-copii (aspecte psihologice)
606 __ $aasistenţi maternali
606 __ $apărinți adoptivi
606 __ $aprotecţia copilului
101 __ $arum
210 __ $d2021 $eIași $aIaşi $gSedcom Libris $cPolirom
215 __ $a581 p. $cfig., tab.
225 __ $aCollegium. Psihologie
330 __ $aImplicarea psihologilor în procesul complex al adopției este o activitate de dată recentă, dovadă fiind numărul relativ mic de cercetări privind dezvoltarea unor instrumente specifice necesare evaluării clinice corecte și screeningului persoanelor sau familiilor care au luat decizia să adopte. Volumul de față caută să răspundă acestei carențe, sintetizînd informațiile existente și aducînd în discuție cercetări publicate la nivel național și internațional în acest domeniu, oferind astfel o resursă necesară celor din aparatul de adopție și asistență maternală din România. Cele 48 de capitole, structurate tematic, acoperă o paletă largă de subiecte, de la aspecte care țin de potrivirea practică dintre părintele adoptiv/familia adoptivă și copilul adoptat – respectiv dintre asistentul maternal și copilul luat în plasament – sau înlesnirea adaptării copilului în noua familie în funcție de vîrstă pînă la contexte legislative sau programe de intervenție psihologică postadopție. Mai mult, autorii analizează erori frecvente de parenting și cum pot fi ele evitate, mituri despre copiii adoptați și părinții adoptivi ori diverse soluții practice pentru adaptarea copiilor cu nevoi speciale adoptați sau luați în plasament. Cartea este de un real folos nu doar pentru cei interesați să adopte și care au nevoie de răspunsuri și informații suplimentare, ci și pentru specialiștii implicați în procesul de evaluare și pregătire a părinților adoptivi sau a asistenților maternali.
299 __ $aABORDAREA psihologică a adopției și asistenței maternale
955 __ $a1
200 __ $aABORDAREA psihologică a adopției și asistenței maternale $bCarte tipărită $fvolum coordonat de Violeta Enea $gprefață: Eugen Avram
702 __ $aEnea, Violeta $4coord.
702 __ $aAvram, Eugen $4pref.
010 __ $a9789734684410
675 __ $a347.633(498)
675 __ $a364.62
675 __ $a364-053.2(498)
675 __ $a082.1Collegium. Psihologie
675 __ $a159.922.7-058.865
686 __ $a34/36
608 __ $amonografie
606 __ $aadopţii (România)
606 __ $aasistență maternală
606 __ $arelații părinţi-copii (aspecte psihologice)
606 __ $aasistenţi maternali
606 __ $apărinți adoptivi
606 __ $aprotecţia copilului
101 __ $arum
210 __ $d2021 $eIași $aIaşi $gSedcom Libris $cPolirom
215 __ $a581 p. $cfig., tab.
225 __ $aCollegium. Psihologie
330 __ $aImplicarea psihologilor în procesul complex al adopției este o activitate de dată recentă, dovadă fiind numărul relativ mic de cercetări privind dezvoltarea unor instrumente specifice necesare evaluării clinice corecte și screeningului persoanelor sau familiilor care au luat decizia să adopte. Volumul de față caută să răspundă acestei carențe, sintetizînd informațiile existente și aducînd în discuție cercetări publicate la nivel național și internațional în acest domeniu, oferind astfel o resursă necesară celor din aparatul de adopție și asistență maternală din România. Cele 48 de capitole, structurate tematic, acoperă o paletă largă de subiecte, de la aspecte care țin de potrivirea practică dintre părintele adoptiv/familia adoptivă și copilul adoptat – respectiv dintre asistentul maternal și copilul luat în plasament – sau înlesnirea adaptării copilului în noua familie în funcție de vîrstă pînă la contexte legislative sau programe de intervenție psihologică postadopție. Mai mult, autorii analizează erori frecvente de parenting și cum pot fi ele evitate, mituri despre copiii adoptați și părinții adoptivi ori diverse soluții practice pentru adaptarea copiilor cu nevoi speciale adoptați sau luați în plasament. Cartea este de un real folos nu doar pentru cei interesați să adopte și care au nevoie de răspunsuri și informații suplimentare, ci și pentru specialiștii implicați în procesul de evaluare și pregătire a părinților adoptivi sau a asistenților maternali.
| Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 1063249 / 1063249 | D | Împrumut la sala de lectură | Da | III 38625 |
| Gestiune | Regim imprumut | Ex. | Acțiune |
|---|---|---|---|
| D | Împrumut la sala de lectură | 1 |
|
