Sărbătorile de iarnă, puse în scenă în unitățile de învățământ din județul Iași
| Titlu | |
| Titlu | Sărbătorile de iarnă, puse în scenă în unitățile de învățământ din județul Iași |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | Sărbătorile de iarnă, puse în scenă în unitățile de învățământ din județul Iași |
| Prima menţ. de resp. | Andreea Popa |
| Nume de persoană / resp. intelectuală primară | |
| Autor principal | Popa, Andreea |
| Publicare, distribuţie | |
| Data publicării, distribuţiei | 2024-12-24 |
| Vedetă de subiect ca subiect | |
| Subiect | învățământ preuniversitar |
| manifestări cultural artistice diverse | |
| Nume de instituţie subiect | |
| Nume de instituţie subiect | Inspectoratul Şcolar Judeţean |
| Ateneul Tătăraşi | |
| Palatul Copiilor Paşcani | |
| Clubul Copiilor - Paşcani | |
| Alte clasificări | |
| Alte clasificări - Numărul clasei | 7.1. |
| Nume geografic ca subiect | |
| Nume geografic ca subiect | Paşcani |
| Nivel unitate | |
| Titlu | Ziarul de Iaşi |
| Numărul volumului | Nr. 253 (24 dec. 2024), p. 2 |
299
__
$aSărbătorile de iarnă, puse în scenă în unitățile de învățământ din județul Iași
200 __ $aSărbătorile de iarnă, puse în scenă în unitățile de învățământ din județul Iași $fAndreea Popa
700 __ $aPopa, Andreea
210 __ $d2024-12-24
606 __ $aînvățământ preuniversitar
606 __ $amanifestări cultural artistice diverse
601 __ $aInspectoratul Şcolar Judeţean
601 __ $aAteneul Tătăraşi
601 __ $aPalatul Copiilor Paşcani
601 __ $aClubul Copiilor - Paşcani
686 __ $a7.1.
607 __ $aPaşcani
463 __ $tZiarul de Iaşi $vNr. 253 (24 dec. 2024), p. 2
200 __ $aSărbătorile de iarnă, puse în scenă în unitățile de învățământ din județul Iași $fAndreea Popa
700 __ $aPopa, Andreea
210 __ $d2024-12-24
606 __ $aînvățământ preuniversitar
606 __ $amanifestări cultural artistice diverse
601 __ $aInspectoratul Şcolar Judeţean
601 __ $aAteneul Tătăraşi
601 __ $aPalatul Copiilor Paşcani
601 __ $aClubul Copiilor - Paşcani
686 __ $a7.1.
607 __ $aPaşcani
463 __ $tZiarul de Iaşi $vNr. 253 (24 dec. 2024), p. 2